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Le grand oral

Définition et objectifs

Finalité de l'épreuve

L'épreuve permet au candidat de montrer sa capacité à prendre la parole en public de façon claire et convaincante. Elle lui permet aussi de mettre les savoirs qu'il a acquis, particulièrement dans ses enseignements de spécialité, au service d'une argumentation, et de montrer comment ces savoirs ont nourri son projet de poursuite d'études, voire son projet professionnel.

Évaluation de l'épreuve

Format et déroulement de l'épreuve

L'épreuve, d'une durée totale de 20 minutes, se déroule en trois temps :

Premier temps : présentation d'une question (5 minutes)

Deuxième temps : échange avec le candidat (10 minutes)

Le jury interroge ensuite le candidat pour l'amener à préciser et à approfondir sa pensée. Il peut interroger le candidat sur toute partie du programme du cycle terminal de ses enseignements de spécialité et évaluer ainsi la solidité des connaissances et les capacités argumentatives du candidat.

Troisième temps : échange sur le projet d'orientation du candidat (5 minutes)

Composition du jury

Le jury est composé de deux professeurs de disciplines différentes, dont l'un représente l'un des deux enseignements de spécialité du candidat et l'autre représente l'autre enseignement de spécialité ou l'un des enseignements communs, ou est professeur-documentaliste. 

Grille d'évaluation indicative de l'épreuve orale terminale

La question

Choisir la bonne question est probablement la plus grande difficulté de cette épreuve, car celle-ci doit montrer l'implication personnelle de l'élève et une réponse singulière.

Ce qu'il faut éviter

La question ne doit pas être:

La question peut-être en cohérence entre les enseignement(s) de spécialité, ses appétences et son projet personnel, mais ce n'est pas obligatoire.

Comment trouver une question?

Analyse de quelques questions:

Dans cette partie, vous allez appliquer les notions vues précédement afin d'analyser quelques questions.

Voici six questions, vous devez cocher oui si la question vous semble correcte, non si elle ne l'est pas et à modifier si il faut juste l'améliorer.

Code de déblocage du framacalc:

A l'aide du code de ton établissement complète le framacalc de travail

Accès au framacalc :

On remarque qu'en règle générale, une question qui commence par pourquoi ou comment est trop académique ou trop encyclopédique.

Préparation du support

Ce document sera réalisé durant la phase de préparation et donné au jury avant de débuter votre présentation.

La préparation d'un support n'est pas obligatoire, cependant il est difficlement concevable de dire au jury que vous n'avez pas préparé de support durant les vingt minutes de préparation. Il faut toujours garder à l'esprit que les enseignants aiment les élèves sérieux.

De plus vous pourrez vous appuyer dessus pour votre présentation.

Il est donc impératif de soigner sa réalisation.

Vous produirez un document pour l'ensemble du jury, pour des soucis de lisibilité, n'hésitez pas à privilégier le format paysage quand c'est possible.

Attention


Vous devez penser à apporter votre matériel, stylos de couleurs, feutres, règle,... seules les feuilles seront mises à votre disposition.

Nous allons nous interresser à la création de quelques types de support:

Document type carte mentale

Faire une carte mentale en ligne avec Framindmap

Document type affiche

Document type plan détaillé

Toutes les autres formes sont possibles, dépliant, ..., jouer la carte de l'originalité.

L'évaluation de la première partie mon oral

Dans cette présentation de la question on retrouve les quatre temps du discours :

Vous l'avez compris en cinq minutes il va falloir capter l'attention du jury et être convaincant.

Les critères

Vous serez évalués sur :

Voici une liste de critères qui peuvent être évalués, cette liste n'est pas exhaustive.

Observables
Verbal (contenu) Introduction de la problématique
Construction de l'exposé
Réponse à la problématique
Argumentation
Durée respectée
Paraverbal (langage) Audibilité (niveau sonore, articulation)
Débit
Fluidité dans les paroles (ton monotone)
Pas de répétition, de blancs
Langage familier, accent
Non-verbal (corps) Etre droit, pas de mains dans les poches
Positionnement
Tics de langage, gestuelle
Regarde son auditoire
Ne lis pas ses notes

Vous pouvez utiliser cette grille en auto-évaluation quand vous préparez votre oral.

Améliorer ma prestation

Pour mettre toutes les chances de votre côté nous allons suivre les conseils d'une comédienne, Anna Fournier. Vous trouverez ci-dessous des liens vers le site d'origine LUMNI

Application

A l'aide de VLC par exemple réaliser un enregistrement de la présentation de votre question.

Lancer VLC : "média" "Ouvrir un périphérique de capture", conserver le choix Directshow puis choisir la caméra et le micro que vous souhaitez utiliser. Options avancées pour indiquer le nb d’images par seconde (30). Puis cliquer sur lire.

La deuxième partie

Généralités

Dans cette partie le jury va vous posez des questions afin de développer, ou éclaircir certains points de votre présentation. Vous pourrez vous appuyer sur le document produit lors de la préparation pour répondre.

Durant cette partie le jury sera toujours attentif à la qualité de votre argumentaire, mais il évaluera également la solidité de vos connaissances.

Il est donc nécessaire de bien avoir compris la question avant de répondre, n'hésitez pas à demander une reformulation en cas de besoin.

De plus, n'oubliez pas qu'un des membres du jury est n'est pas spécialiste de ce que l’on sait et de ce sur quoi l’on a réfléchi, c'est pourquoi vous devrez établir un dialogue constructif et argumenté sans vous réfugier dans un jargon qui escamote certains arguments, et pour autant sans vous affranchir des exigences de rigueur et de précision d’un discours bien informé.

Attention


Le jury peut également vous interroger sur une partie totalement différente du programme de première où de terminale. Ce cas de figure,même s'il devrait rester marginal, est possible.

Pour cette partie, un travail régulier tout au long de l'année est indispensable.

Vous pouvez même tenter d'orienter les questions du jury, en oubliant volontairement de préciser quelques notions, mais attention à ce que cela ne nuise pas à la qualité de votre première partie.

La troisième partie

Voici quelques questions que je jury peut vous poser pour introduire le débat.

Préparer son projet profesionnel.

Un projet professionnel ne se prépare pas en cinq minutes, voici quelques liens qui vous permettrons de le faire

Lien vers le site de l'ONISEP pour construire votre projet professionnel
Un MOOC pour construire votre projet professionnel

Construire son projet.

A l'aide de votre préparation, vous pouvez vous proparer plusieurs fiches sur votre projet:


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